lunes, 29 de abril de 2013

Murales Día del Libro - 23 de Abril de 2013

Entre las actividades que se realizaron para celebrar el Día del Libro el pasado 23 de abril, en el Patio Techado se pusieron dos cartulinas donde los niños debían redactar brevemente:

1. El libro o cuento que más me ha gustado es…
Escribir título y nombre del alumno.

2. ¿Que es para ti un libro?
Redactar brevemente una opinión y nombre del alumno.


El resultado de dicha actividad fue:




¿Qué es para ti un libro?

-Que hay que imaginar. David 5°Año
- Es un mundo lleno de fantasía que me hace viajar por el mundo. Anónimo.
- Para mi un Libro es como una enseñanza. Libna 7° Año.
- Un ibro es una forma de ir a distintas partes del mundo con la lectura. Libna 7° Año.
- Son entretenidos, Graciosos y algunos tristes. Franciska 4° Año.
- Nos dejan una enseñanza. Yasna 5° Año.
- El sentimiento de un Libro es algo que uno puede pasar a otro. Danae 4° Año.
- Me gustan porque te dejan una enseñanza. Franciska 4° Año.
- Los poemas tienen sentimientos. Franciska 5° Año.
- Me gustan los que son graciosos. Anónimo.
- Me gusta porque son divertidos. Anónimo.
- A mi me gusta porque son muy divertidos y graciosos. Danae 4° Año.
- Es un Profesor que nos enseña enseñanzas, sentimientos de los que no hemos conocido aún. Juan Carlos 7° Año.
- Sentimientos que se describen d una persona. Catalina 2° Año.
- El Libro me gusta porque hay unos de terror. Danae 4° Año.
- Es una entretención. Yasna 5° Año.
- A través de ellos conoces otros lugares. Libna 7° Año.
- De todo pueden imaginar. Orlando 5° Año.
- Para mi leer es viajar a todos lados a través de mi imaginación. Valentina 8° Año.
- Es inspiración e imaginación. Javiera 7° Año.



El libro  o cuento que más me ha gustado es….

-         Pepito el señor de los chistes. Danae4° Año.
-         El Loro pelado. Fernanda, Jans, Danae 5° Año.
-         Doña desastre. Catalina 3° Año.
-         Las brujas. Fernanda, Ma José, Javier, David, Yasna 5° Año.
-         La medias de los flamencos. Yasna, Danae, Damian 5° Año Thiare 6° Año.
-         Los poemas de Gabriela Mistral.
-         Blanca Nieves. Catalina 2°.
-         La cabaña del Tío Tom.
-         El Jardín Secreto.
-         La bella durmiente. 2° Año.
-         El Chupacabras de Pirque. Danae5° Año, Franciska 4° Año.
-         Papelucho. Danae 4° Año.
-         Cuentos de la Selva. Camilo, Javier 5° Año.
-         No te rías pepe. Luis 1° Año.
-         La Pincoya. Yuliana 4° Año.
-         El patito feo. Felipe 7° Año.
-         Caperucita Roja. Darien 7° Año.
-         Crepúsculo. Franciska 4° Año, Danae 4° Año.
-         El zorrito abandonado. 3° Año.
-         Pinocho. Nicolas 6° Año.
-         El gato con botas. Ana 4° Año
-         El mago de Oz. Danae 5° Año.
-         La peor Señora del mundo.
-         Poemas de Pablo Neruda. Franciska 4° Año.
-         El libro de las preguntas de Pablo Neruda. Juan C. 7° Año
-         La abeja aragana. Ma Jose 5° Año.
-         Luna Nueva. Danae 4° Año, Antonia, Yenifer 7° Año.
-         Los tres cochinitos y el lobo feroz. 4° Año, Franco 6° Año.
-         Los ojos del perro Siberiano. Camila, Valentina 8° Año.
-         Mi planta de naranja lima. Libna 7° Año.
-         La bella y la bestia. Sebastián 6° Año.
-         La llorona. Valeria 4° Año.
-         La bruja bella y el solitario. Franciska 4° Año.

miércoles, 17 de abril de 2013

Decálogo de la Biblioteca

Navegando por las infinitas aguas de internet, me encontré con este Decálogo de la Biblioteca, de Juan José Lage Fernandez, extraído del libro "Animar a leer desde la biblioteca" y publicado por la Editorial SM. Lo comparto para que este en todas las Bibliotecas.


jueves, 11 de abril de 2013

Celebración del Día del Libro 2013


Programa de Actividades de Celebración del Día del Libro.
23 de Abril de 2013
Escuela Padre Berger – Melefquén

Organiza: Biblioteca Escolar



·         12:30 Hrs en Comedor de Alumnos:
Se exhibirá el cortometraje “The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore” durante la hora de almuerzo de los niños.


·         12:45 Hrs en Patio Techado:
Se pondrán dos cartulinas para que redacten brevemente:
1. El libro que más me ha gustado es…
Escribir título y nombre del alumno.

2. Que es para ti un libro
Redactar brevemente una opinión y nombre del alumno.

Luego esas cartulinas serán exhibidas en el gimnasio donde se realizará el Acto.


·         15:00 Hrs Acto de Celebración:
Todos los alumnos y docentes asistirán y participaran en un Acto de celebración en el Gimnasio de la escuela.

En el acto se realizará:
-        -   Lectura de una reseña de la historia y evolución del libro.

-       -    Narración Oral de la Fabula de Esopo “El burro y los libros”.

-       -    Poema “Leemos juntos, tu y yo” de Pat Mora.

-         -  “Carnaval de personajes”. Cada curso presentará un personaje, donde un alumno debe estar disfrazado como él, debe decir el nombre del personaje, una breve reseña y título del libro.

-        -   Algunos Números Artísticos preparados por los cursos (Representación de un cuento, rondas, poemas, títeres, etc).

-        -   Concurso para primer ciclo (1° a 4° Año Básico). Un representante por curso debe responder una pregunta sobre cuentos clásicos, si responde correctamente recibirá un premio.

-        -   Concurso para segundo ciclo (5° a 8° Año Básico). Un representante por curso debe leer un poema trabalenguas, si lo lee sin equivocaciones recibirá un premio.

-        -   Al finalizar el acto cada alumno se llevará un poema  y un marcador de libros de recuerdo.

Hábitos del Buen Usuario de Biblioteca

Algunos fueron sacados de internet, mientras que otros fueron creación propia. Es una buena y cercana forma de dar a conocer las reglas dentro de la biblioteca, sin la necesidad de llenar los espacios con carteles con la palabra NO. Yo las utilizo en forma de tarjetas, que voy utilizando en las diferentes Horas de Cuento. No debemos bombardearlos con todo de una sola vez, si no nadie querré entrar... jajajajajja
Espero les sirva, como a mi, que me son muy útiles.




Si no Recuerdas donde guardar un libro
que hayas consultado, déjalo sobre una mesa; la bibliotecaria lo guardará.
Un libro mal guardado es un libro perdido.


No grites, ni corras dentro de la biblioteca, para eso está el patio.
Respeta a los demás usuarios.


Cuando te levantes para salir, ordena la silla
o puf que ocupaste en su lugar.
Recuerda ayudar con el orden de la Biblioteca.


Guarda Silencio en la Biblioteca cuando hayan compañeros trabajando o leyendo.
El silencio es imprescindible para estudiar y leer.


Las manos limpias mantienen los libros limpios.
Tienes que acordarte de lavar bien tus manos para que no tengan tierra, ni comida.


No debes comer en la Biblioteca, ya que puedes manchar los libros o llenarlos de migas, para eso está el comedor y el patio.


Si das vuelta las páginas de un libro muy rápido se pueden romper. Al dar vueltas una página toma la punta de arriba de cada  hoja, con mucho, mucho cuidado.


Jamás rayar, pegar o doblar las páginas de un libro. Cuando quieras hacer arte usa otro papel, no las páginas de un libro.


Debes ser responsable en la devolución de libros. Debes ser generoso con los demás que quieran solicitar. Si necesitas más tiempo solicítalo a la bibliotecaria.


Si se estropea un libro (forro, rayado o rajado de hojas) debes informar a la bibliotecaria y responder según el reglamento de biblioteca.


Limpia tus pies antes de entrar a la biblioteca. Coopera con el aseo.


No escuches música fuerte en la biblioteca, respeta a los demás, no a todo el mundo le gusta tu música. Usa audífonos.


Los teléfonos celulares están prohibidos en horario de clases. Esto está en el reglamento de la Escuela. Entrégalo en dirección y retíralo a la hora de salida.


No comas chicles  en la biblioteca, come en tu casa y fuera del colegio.


Si quieres llevar un libro a tu casa, acércate con el al escritorio de la bibliotecaria. Ella te los registrará en el programa de préstamos.
Busca el libro que necesitas guiándote por la señalética, si no lo encuentras consulta a la bibliotecaria.


Respeta el Horario de Biblioteca.  Si un curso está en su Hora de Cuento, no interrumpas, ya que los distraerás de escuchar bien el relato.
Este Horario está visible en la puerta de entrada.


Recuerda ser cordial con todos y utilizar siempre el Buenos Días, Buenas Tardes, Permiso, Perdón, Por Favor, Gracias y Hasta Mañana.
  

Recuerda echar la basura en los basureros.
Un espacio limpio es siempre más hermoso.
  

El auto cuidado es primordial para evitar accidentes. Cuídate para que te cuide. Evita tocar la combustión, cuando esta tenga fuego en su interior y no golpees a tus compañeros con libros, cojines, etc.

  
Para utilizar los juegos (recreos o después de clases), solicita permiso a la bibliotecaria y luego de utilizarlos guárdalos donde corresponde. No se utilizarán en la Hora de Cuento a menos que la bibliotecaria lo diga.

10 consejos para ser un Buen Lector

Esto lo encontré surfeando en internet... jajajaja. Espero les sea útil.




1. Todos los días, resérvate un ratito para leer.


2. Busca cualquier disculpa para que te lean y te cuenten cuentos.


3. Visita librerías (que venden libros) y bibliotecas cercanas.


4. Fíjate bien en como leen las personas mayores.


5. No te quedes con ninguna duda. Consulta a alguna persona, pero sobre todo utiliza diccionarios y libros informativos.


6. Si te apetece leer, lee. No te distraigas con otras cosas.


7. Si no sabes que leer, pide consejo a tus Padres, Profesores, bibliotecaria o compañeros.


8. Aprovecha cualquier ocasión para leer. Si vas al hospital, dentista, de viaje o después de una prueba.


9. Piensa que tus amigos(as), son los mejores compañeros de lectura. Comparte tus libros y lean en parejas.


10. Si tienes libros propios en tu casa, organiza bien tu biblioteca. Pide ayuda a tus padres.

Decálogo del buen lector

Este decálogo lo encontré navegando en la infinidad del mar llamado internet. Espero les sirva como a mi.




1. No juzgues un libro por su portada.

  
2. Busca en tu biblioteca el libro que deseas leer.
  

3. Escoge un libro que te guste.
  

4. El buen lector disfruta leyendo.
  

5. Lee en lugares tranquilos.
  

6. Lee despacio para comprender las cosas
  

7. Busca en el diccionario las palabras que no comprendas.
  

8. Lee cuando te aburras.
  

9. El buen lector nunca deja un libro a medias.

  
10. Pide recomendación a la bibliotecaria o sus cercanos.

Mentiras, patrañas, disparates o cuentos absurdos

Como quieran llamarle: Mentiras, Patrañas, Disparates o cuentos absurdos. Son relatos muy breves y fantasiosos, que no tienen una coherencia con la realidad. A los niños les gustan mucho y hasta se animan a inventar sus propios relatos.


Buscando en libros e internet, les dejo una selección. espero les sirva.


Saliendo de mi cuartel

con hambre de tres semanas,
 me encontré con un ciruelo
 cargadito de avellanas;
comencé a tirarle piedras
y caían las manzanas.
Al ruido de las nueces
salió el dueño del peral,
 y me dijo: “Señor mío,
¿por qué toma usted los higos

cuando es mío el melonar?”


 Un ciego estaba mirando
cómo se quemaba una casa,
un mudo llamaba gente
y un cojo llevaba el agua.
  

Asómate a la vergüenza
cara de sin ventana,
 pásame un traguito de sed
que me estoy muriendo de agua.
  

Un ciego estaba mirando

cómo se quemaba una casa,
un mudo llamaba gente
y un cojo llevaba el agua.
  

Éste era un rey
 que tenía tres hijas
las convirtió en sortijas
y las tapó con un pez.
¿Te lo cuento otra vez?
  

Al ver esto tan extraño
el sapo se puso a ladrar
 las ovejas relincharon
y las vacas salieron a maullar.
  

Éste era un mudo

que salió a buscar su voz;
subió montes, cruzó ríos
y sólo cogió una tos.
  

Éste era un gato
que tenía los pies de trapo
y la cabeza al revés.
¿Te lo cuento otra vez?
  

Juanito fue a comprar:
una caja de viento,
 un litro de nubes
y un kilo de mar.


Éste era un profesor gato
 que para enseñar los números
se subió al tejado
y, bueno, el cuento está terminado.
  

Todos los que se casan
 en día Jueves
 vivirán muchos años
si no se mueren.


  Al otro lado de un hombre
estaba el río parado,
dándole agua a su cuchillo
y afilando su caballo.
  

Eres blanca como el cuervo

y lindita como el hambre;
cabellitos como espinas,
 y gordita como alambre.


A la puerta de un sordo
 cantaba un mudo
y un ciego le miraba
 con disimulo.


Asómate a la vergüenza
cara de sin ventana,
 pásame un traguito de sed
que me estoy muriendo de agua.


Entré a un melonar
que estaba lleno de peras,
tiré una piedra a un árbol,
¡Cómo cayeron las brevas!.


En clase de geografía
la Profesora enseñó
cómo flotaba la vaca,
cómo pastaba un vapor.


 Me gusta peinar a un calvo,
hacer la barba a un lampiño,

contar un secreto a un sordo,
poner a un ciego en camino.

  

Ahora que vamos despacio,
vamos a contar mentiras;
Por el mar corren las liebres,
por el monte las sardinas.
  

Un diablo se cayó a un pozo
y otro diablo lo sacó.
Y otro diablo se decía:
cómo diablos se cayó
  

Era una noche de invierno
cuando más brillaba el sol,
y una manada de cerdos
volaba de flor en flor
  

Al salir de la montaña
una mosca me picó.
La agarré de las orejas 
y la mosca se escapó
  

He visto un monte volar 
y una casa andar a gatas
y en el fondo del mar 
un burro asando patatas


 He visto volar un sapo
con una carreta encima
Y un zorro con pantalones
ordeñando una gallina.