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Actividades de Fomento Lector y Fomento de la Escritura.
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martes, 18 de abril de 2023
lunes, 26 de agosto de 2013
Leer beneficia a quien lee y quien escucha
Extraído de Proyecto de Lectura para Centros Escolares Plec.
¿Por qué leer en voz alta?
Para Rolling Readers USA (1) estos serían algunos de los beneficios que la lectura en voz alta proporciona a los niños.
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¿Qué permite la lectura en voz alta?
- Articular el texto con la propia experiencia.
Un texto evoca en los lectores episodios vividos o conocidos a través de los relatos de otros; de este modo el nuevo texto cobra un significado particular para cada miembro del auditorio.
- Incorporar vivencias y experiencias ajenas.
El intercambio entre el auditorio permite contrastar las propias vivencias con las de otros, enriqueciendo así al propio texto.
- Discutir, contrastar, opinar.
Las situaciones y los personajes del relato dan lugar a distintas interpretaciones que permiten un intercambio enriquecedor.
- Acceder a obras a las que no podrán acceder solos.
Se las ofrece un lector competente.
- Superar el miedo, aumentar su autoconfianza.
Si todos intervienen y opinan sin sentirse sancionados.
- Desechar juicios apresurados, reflexionar.
El debate favorece una actitud reflexiva y una escucha atenta de lo que otros dicen.
- Disfrutar el derecho al placer del texto.
Kepa Osoro
miércoles, 31 de julio de 2013
Introducción de Uso de Tablets
Este año, gracias a las Fundaciones Había una Vez y Luksic, la Biblioteca adquirió 5 Tablets con libros cargados para diferentes edades. Posteriormente llegarán otras 5.
Desde esta semana se está comenzando a realizar una Introducción de Uso de las Tablets, indicando la finalidad que es la lectura de Diarios, Revistas y Libros, posteriormente se incorporarán otras aplicaciones de uso pedagógico.
Las siguientes fotografías son lo que trabajamos con 7mo año en una Hora de Cuento.
Lo que se realizó con ellos fué:
Desde esta semana se está comenzando a realizar una Introducción de Uso de las Tablets, indicando la finalidad que es la lectura de Diarios, Revistas y Libros, posteriormente se incorporarán otras aplicaciones de uso pedagógico.
Las siguientes fotografías son lo que trabajamos con 7mo año en una Hora de Cuento.
Lo que se realizó con ellos fué:
- Se les converso sobre las diferencias entre papel convencional y papel digital.
- Se trabajaron las fichas de Hábitos del buen uso.
- Y conocieron las aplicaciones de Condorito y Kindle.
jueves, 11 de abril de 2013
Hábitos del Buen Usuario de Biblioteca
Algunos fueron sacados de internet, mientras que otros fueron creación propia. Es una buena y cercana forma de dar a conocer las reglas dentro de la biblioteca, sin la necesidad de llenar los espacios con carteles con la palabra NO. Yo las utilizo en forma de tarjetas, que voy utilizando en las diferentes Horas de Cuento. No debemos bombardearlos con todo de una sola vez, si no nadie querré entrar... jajajajajja
Espero les sirva, como a mi, que me son muy útiles.
Espero les sirva, como a mi, que me son muy útiles.
Si no Recuerdas donde guardar un libro
que hayas consultado, déjalo sobre una mesa; la bibliotecaria lo guardará.
Un libro mal guardado es un libro
perdido.
No grites, ni corras dentro de la biblioteca, para eso está el patio.
Respeta a los demás usuarios.
Cuando te levantes para salir, ordena la silla
o puf que ocupaste en su lugar.
Recuerda ayudar con el orden de la Biblioteca.
Guarda Silencio en la Biblioteca cuando hayan compañeros trabajando o
leyendo.
El silencio es imprescindible para estudiar y leer.
Las manos limpias mantienen los libros limpios.
Tienes que acordarte de lavar bien tus manos para que no tengan tierra, ni
comida.
No debes comer en la Biblioteca, ya que puedes manchar los libros o
llenarlos de migas, para eso está el comedor y el patio.
Si das vuelta las páginas de un libro muy rápido se pueden romper. Al dar
vueltas una página toma la punta de arriba de cada hoja, con mucho, mucho cuidado.
Jamás rayar, pegar o doblar las páginas de un libro. Cuando quieras hacer
arte usa otro papel, no las páginas de un libro.
Debes ser responsable en la devolución de libros. Debes ser generoso con
los demás que quieran solicitar. Si necesitas más tiempo solicítalo a la
bibliotecaria.
Si se estropea un libro (forro, rayado o rajado de hojas) debes informar a
la bibliotecaria y responder según el reglamento de biblioteca.
Limpia tus pies antes de entrar a la biblioteca. Coopera con el aseo.
No escuches música fuerte en la biblioteca, respeta a los demás, no a todo
el mundo le gusta tu música. Usa audífonos.
Los teléfonos celulares están prohibidos en horario de clases. Esto está en
el reglamento de la Escuela. Entrégalo en dirección y retíralo a la hora de
salida.
No comas chicles en la biblioteca, come
en tu casa y fuera del colegio.
Si quieres llevar un libro a tu casa, acércate con el al escritorio de la
bibliotecaria. Ella te los registrará en el programa de préstamos.
Busca el libro que necesitas guiándote por la señalética, si no lo encuentras
consulta a la bibliotecaria.
Respeta el Horario de Biblioteca. Si
un curso está en su Hora de Cuento, no interrumpas, ya que los distraerás de
escuchar bien el relato.
Este Horario está visible en la puerta de entrada.
Recuerda ser cordial con todos y utilizar siempre el Buenos Días, Buenas Tardes,
Permiso, Perdón, Por Favor, Gracias y Hasta Mañana.
Recuerda echar la basura en los basureros.
Un espacio limpio es siempre más hermoso.
El auto cuidado es primordial para evitar accidentes. Cuídate para que te
cuide. Evita tocar la combustión, cuando esta tenga fuego en su interior y no
golpees a tus compañeros con libros, cojines, etc.
Para utilizar los juegos (recreos o después de clases), solicita permiso a
la bibliotecaria y luego de utilizarlos guárdalos donde corresponde. No se
utilizarán en la Hora de Cuento a menos que la bibliotecaria lo diga.
10 consejos para ser un Buen Lector
Esto lo encontré surfeando en internet... jajajaja. Espero les sea útil.
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1. Todos los días, resérvate un ratito para leer.
2. Busca cualquier disculpa para que te lean y te cuenten cuentos.
3. Visita librerías (que venden libros) y bibliotecas cercanas.
4. Fíjate bien en como leen las personas mayores.
5. No te quedes con ninguna duda. Consulta a alguna persona, pero sobre
todo utiliza diccionarios y libros informativos.
6. Si te apetece leer, lee. No te distraigas con otras cosas.
7. Si no sabes que leer, pide consejo a tus Padres, Profesores,
bibliotecaria o compañeros.
8. Aprovecha cualquier ocasión para leer. Si vas al hospital, dentista, de
viaje o después de una prueba.
9. Piensa que tus amigos(as), son los mejores compañeros de lectura.
Comparte tus libros y lean en parejas.
10. Si tienes libros propios en tu casa, organiza bien tu biblioteca. Pide
ayuda a tus padres.
Decálogo del buen lector
Este decálogo lo encontré navegando en la infinidad del mar llamado internet. Espero les sirva como a mi.
1. No juzgues un libro por su
portada.
2. Busca en tu biblioteca el libro
que deseas leer.
3. Escoge un libro que te guste.
4. El buen lector disfruta leyendo.
5. Lee en lugares tranquilos.
6. Lee despacio para comprender las
cosas
7. Busca en el diccionario las
palabras que no comprendas.
8. Lee cuando te aburras.
9. El buen lector nunca deja un
libro a medias.
10. Pide recomendación a la
bibliotecaria o sus cercanos.
Mentiras, patrañas, disparates o cuentos absurdos
Como quieran llamarle: Mentiras, Patrañas, Disparates o cuentos absurdos. Son relatos muy breves y fantasiosos, que no tienen una coherencia con la realidad. A los niños les gustan mucho y hasta se animan a inventar sus propios relatos.
Buscando en libros e internet, les dejo una selección. espero les sirva.
Saliendo de
mi cuartel
cuando es
mío el melonar?”
Un ciego estaba mirando
Un ciego
estaba mirando
Éste era un
mudo
Eres blanca
como el cuervo
He visto volar un sapo
Buscando en libros e internet, les dejo una selección. espero les sirva.
Saliendo de
mi cuartel
con hambre de tres semanas,
me
encontré con un ciruelo
cargadito de avellanas;
comencé a tirarle piedras
y caían las manzanas.
Al ruido de las nueces
salió el dueño del peral,
y me
dijo: “Señor mío,
¿por qué toma usted los higos
cuando es
mío el melonar?”
Un ciego estaba mirando
cómo se quemaba una casa,
un mudo llamaba gente
y un cojo llevaba el agua.
Asómate a la vergüenza
cara de sin ventana,
pásame
un traguito de sed
que me estoy muriendo de agua.
Un ciego
estaba mirando
cómo se quemaba una casa,
un mudo llamaba gente
y un cojo llevaba el agua.
Éste era un rey
que
tenía tres hijas
las convirtió en sortijas
y las tapó con un pez.
¿Te lo cuento otra vez?
Al ver esto tan extraño
el sapo se puso a ladrar
las
ovejas relincharon
y las vacas salieron a maullar.
Éste era un
mudo
que salió a buscar su voz;
subió montes, cruzó ríos
y sólo cogió una tos.
Éste era un gato
que tenía los pies de trapo
y la cabeza al revés.
¿Te lo
cuento otra vez?
Juanito fue a comprar:
una caja de viento,
un
litro de nubes
y un kilo de mar.
Éste era un profesor gato
que
para enseñar los números
se subió al tejado
y, bueno, el cuento está terminado.
Todos los que se casan
en día
Jueves
vivirán muchos años
si no se mueren.
Al otro lado de un hombre
estaba el río parado,
dándole agua a su cuchillo
y afilando su caballo.
Eres blanca
como el cuervo
y lindita como el hambre;
cabellitos como espinas,
y
gordita como alambre.
A la puerta de un sordo
cantaba un mudo
y un ciego le miraba
con
disimulo.
Asómate a la vergüenza
cara de sin ventana,
pásame
un traguito de sed
que me estoy muriendo de agua.
Entré a un melonar
que estaba lleno de peras,
tiré una piedra a un árbol,
¡Cómo cayeron las brevas!.
En clase de geografía
la Profesora enseñó
cómo flotaba la vaca,
cómo pastaba un vapor.
Me gusta peinar a un calvo,
hacer la barba a un lampiño,
contar un secreto a un sordo,
poner a un ciego en camino.
Ahora que vamos despacio,
vamos a contar mentiras;
Por el mar corren las liebres,
por el monte las sardinas.
Un diablo se cayó a un pozo
y otro diablo lo sacó.
Y otro diablo se decía:
cómo diablos se cayó
Era una noche de invierno
cuando más brillaba el sol,
y una manada de cerdos
volaba de flor en flor
Al salir de la montaña
una mosca me picó.
La agarré de las orejas
y la mosca se escapó
He visto un monte volar
y una casa andar a gatas
y en el fondo del mar
un burro asando patatas
con una carreta encima
Y un zorro con pantalones
ordeñando una gallina.
Versos y Oraciones para diferentes situaciones
Les dejo una selección de versos que sirven para enseñar a los niños. Son para diferentes ocasiones. Las abuelitas nos las enseñaban cuando eramos pequeñas(os). No dejemos que esto se pierda, rescatemoslo, es nuestro patrimonio cultural.
Busque en libros e internet, he aquí lo que encontré. Espero les sirva.
Busque en libros e internet, he aquí lo que encontré. Espero les sirva.
Rogativa
para hacer callar
a
los perros que aúllan
Santa Ana parió a María
Santa Isabel a San Juan
con estas santas palabras
los perros se han de callar.
Rimas
para el día de los Inocentes
Herodes mandó a Pilatos
Pilatos mandó a su gente
y el que presta en este día
pasará por inocente.
(Respuesta 1)
Herodes no tuvo ley,
ni nunca la ha tenido
devuelve lo prestado
que yo, no te lo he dado.
(Respuesta 2)
La inocencia se acabó
la inteligencia va creciendo
mientras yo te voy prestando
tu me vas devolviendo.
Al
ocupar un asiento de otro
El que fue a Melipilla perdió su silla.
(Respuesta)
Y el que llegó de las mechas lo sacó.
El que fue a Portugal, perdió su lugar.
Signos
de puntuación
Una paloma, punto y coma
se fue a su nido, punto seguido
fue a bañarse, punto aparte
y se fue a casar, punto final.
Para
jugar con los números
A la una, que te pillo
a las dos, me guardo el reloj
a las tres, San Andrés
a las cuatro, me voy al teatro
a las cinco, doy un brinco
a las seis, vino el buey
a las siete, reviento un cuete
a las ocho, me voy al Mapocho
a las nueve, me voy a la nieve
a las diez, ando a pie.
Para
jugar con un Caracol
Caracol, caracol
saca tus cachitos al sol.
El Caracol que va por el sol
en cada cachito llevaba una flor.
Para
despedirse
Calabaza, calabaza
cada uno pa´ su casa.
Para
que llegue la luz
Niñito Jesús que llegue la luz.
Para
burlarse del que lleva
algo
en la cabeza
Un burrito San Vicente
lleva carga y no la siente.
Para
sacarse una mugre del ojo
Santa
María, Santa María
sácame esta porquería.
Para
jugar con los dedos de la mano
(Meñique) Este dedito compró un huevito
(Anular) Este lo echó a cocer
(Mayor) Este le echo la sal
(Índice) Este lo revolvió
(Pulgar) Y este perro gordo se lo comió.
Para
algún golpe o caída
Sana, sana potito de rana
si no sana hoy sana mañana.
Para
cuando se cae un diente
Ratoncito, ratoncito,
dame otro diente más bonito.
Para
cuando se pierde algo
Santa Rita, Santa Rita,
que aparezca mi agujita.
Para
reprender al que da y quita
Al que da y quita
le sale una jorobita.
Al que da y cobra,
le sale una joroba.
Para
el que no comparte
Al que come y no convida
le crecen un sapo en la barriga.
(Respuesta)
Yo comí y convidé,
ese sapo lo tiene usted.
Para
saber cuántos días
tienen
los meses
Treinta días tiene septiembre,
con abril, junio y noviembre,
de veintiocho sólo hay uno,
los demás de treinta y uno.
Para
que dejen cantar
Los gallos cantan al alba,
yo canto al amanecer,
ellos cantan porque saben,
yo canto por aprender.
Para
despertar a un ser querido
Estrellita blanca, rosalito en flor,
abre ya los ojos que amanece Dios.
Para
que llueva
Que llueva, que llueva
la vieja está en la cueva
los pajaritos cantan
la vieja se levanta.
Que sí, que no,
que caiga un chaparrón.
San Isidro, barbas de oro
ruega a Dios que llueva a chorro.
Agua, San Marcos, rey de los charcos;
para mi triguito que está muy bonito;
para mi cebada, que ya está granada;
para mi melón que ya tiene flor;
para mi sandía, que ya está florida;
para mi aceituna, que ya tiene una.
Para
que deje de llover
San Lorenzo carne asá
ruega a Dios que no llueva más.
San Isidro labrador,
quita el agua y pon el sol.
Sal solecito, caliéntame un poquito,
por hoy por mañana, por toda la semana.
Para
decir a los que salen a cazar patos
Cazador salió a cazar
patitos a la laguna.
Salió el patito y le dijo:
¡Cazarás, pero las plumas!
Para
pedir salud y fortuna
Mamita luna, dame Salud y Fortuna.
Para
cuando les dan un pisotón
Más abajo pisó Colón
y más arriba un batallón.
(o decir) Mañana te entrego el huevo.
Cuando
alguien acusa
El que lo dice lo es,
con su cara al revés.
Acusete cara de cuete,
cinco panes y un bonete.
Cuando
tocan la puerta
(Pregunta) ¿Quién es?
(Respuesta) Sabañón en los pies.
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