Algunos perfiles lectores adultos

Me topé con esto en la web y quise compartirlo con uds.

 

León.- Es un devorador de libros. Insaciable, se alimenta de todo lo que aparece: los clásicos, nuevas versiones, rarezas o éxitos de ventas. Digiere los libros que lee de forma rápida y siempre está listo para una nueva comida.

Lince.- Elegante, refinado y veloz, odia perder el tiempo con distracciones publicitarias. A pesar de que su territorio es más restringido que el de los leones, los linces dominan una amplia categoría de libros. La lectura para ellos, como la tecnología, es un gran placer.

Zorro.- Todos no tienen el apetito de los grandes felinos. El zorro es astuto, va a la búsqueda de buenas ofertas y descuentos. Se lo lee todo, en cuanto se presenta la ocasión . Cazador nocturno, el zorro entra en el letargo, una vez acabado el festín. 

Hiena.- La hiena es una hiena: come gratis, pero sólo libros digitales. Muriéndose de hambre en las sombras, la hiena no ha ganado su espacio digital... 

Y tú ¿con cuál te sientes identificado?

(El Bibliómano).

Leer beneficia a quien lee y quien escucha

Extraído de Proyecto de Lectura para Centros Escolares Plec.

www.plec.es

¿Por qué leer en voz alta?

La lectura en voz alta conlleva enormes beneficios, tanto para quien lee como para quien escucha. Para los niños leer en voz alta es especialmente significativo porque les anima a explorar los libros y a convertirse en lectores por sí mismos. 
Para Rolling Readers USA (1) estos serían algunos de los beneficios que la lectura en voz alta proporciona a los niños.
 

Ejercita la imaginación. Aporta conocimientos conceptuales (colores, formas, sonidos, letras, números). Despierta en los niños ideas nuevas y conceptos culturales, permitiendo que se desarrolle su curiosidad y su capacidad crítica, así como sus propios intereses e identidad. Proporciona a los niños información y comprensión del mundo. La lectura en voz alta puede eliminar la falta de concentración, al tiempo que, al escuchar, aumenta la comprensión. Cuando los niños escuchan, se mejora su capacidad de autoexpresión. Al aprender vocabulario nuevo, podrán expresar sus ideas y sentimientos. Dichas habilidades para comunicarse son cruciales para el éxito en la vida. Leer a los niños les anima a leer por sí mismos. La habilidad y el deseo de leer pueden mejor mucho la calidad de la vida de una persona.

¿Qué permite la lectura en voz alta?

1. Articular el texto con la propia experiencia.

 Un texto evoca en los lectores episodios vividos o conocidos a través de los relatos de otros; de este modo el nuevo texto cobra un significado particular para cada miembro del auditorio. 

2. Incorporar vivencias y experiencias ajenas.

El intercambio entre el auditorio permite contrastar las propias vivencias con las de otros, enriqueciendo así al propio texto. 

3. Discutir, contrastar, opinar.

Las situaciones y los personajes del relato dan lugar a distintas interpretaciones que permiten un intercambio enriquecedor. 

4. Acceder a obras a las que no podrán acceder solos.

Se las ofrece un lector competente. 

5. Superar el miedo, aumentar su autoconfianza.

Si todos intervienen y opinan sin sentirse sancionados. 

6. Desechar juicios apresurados, reflexionar.

El debate favorece una actitud reflexiva y una escucha atenta de lo que otros dicen. 

7. Disfrutar el derecho al placer del texto.

Kepa Osoro

Introducción de Uso de Tablets

Este año, gracias a las Fundaciones Había una Vez y Luksic, la Biblioteca adquirió 5 Tablets con libros cargados para diferentes edades. Posteriormente llegarán otras 5.
Desde esta semana se está comenzando a realizar una Introducción de Uso de las Tablets, indicando la finalidad que es la lectura de Diarios, Revistas y Libros, posteriormente se incorporarán otras aplicaciones de uso pedagógico.

Las siguientes fotografías son lo que trabajamos con 7mo año en una Hora de Cuento.
Lo que se realizó con ellos fué:

- Se les converso sobre las diferencias entre papel convencional y papel digital.

- Se trabajaron las fichas de Hábitos del buen uso.

- Y conocieron las aplicaciones de Condorito y Kindle.

SEMINARIO INTERNACIONAL “CÓMO LEEMOS EL MUNDO. NUEVAS MIRADAS PARA FOMENTAR LA LECTURA”

Hoy les dejo información sobre un Seminario que se realizará el 21 y 22 de Agosto de 2013 en el Centro de Extensión de la Universidad Católica de Santiago de Chile.

Organiza: el Plan Nacional de Fomento de la Lectura "Lee Chile Lee".

Contará con más de 15 especialistas, entre talleristas y expositores nacionales e internacionales, como Liliana Bodoc, Decur, Jorge Baradit, Hervi, Rodrigo Salinas y Rodrigo Pinto.

Para mayor información e inscripción visiten la página www.leechilelee.cl

Revista Online y Gratuita Lij

Les dejo esta revista Chilena de la Fundación Había una vez.

Trata diversos temas sobre literatura infantil y juvenil.

Es de distribución gratuita online en la página:
http://www.revistahabiaunavez.com/

Además está como aplicación para Apple y Android, para que la lean en su celular o tablet.
Totalmente útil y recomendada.

Murales Día del Libro - 23 de Abril de 2013

Entre las actividades que se realizaron para celebrar el Día del Libro el pasado 23 de abril, en el Patio Techado se pusieron dos cartulinas donde los niños debían redactar brevemente:

1. El libro o cuento que más me ha gustado es…

Escribir título y nombre del alumno.

2. ¿Que es para ti un libro?

Redactar brevemente una opinión y nombre del alumno.

El resultado de dicha actividad fue:

¿Qué es para ti un libro?

-Que hay que imaginar. David 5°Año

- Es un mundo lleno de fantasía que me hace viajar por el mundo. Anónimo.

- Para mi un Libro es como una enseñanza. Libna 7° Año.

- Un ibro es una forma de ir a distintas partes del mundo con la lectura. Libna 7° Año.

- Son entretenidos, Graciosos y algunos tristes. Franciska 4° Año.

- Nos dejan una enseñanza. Yasna 5° Año.

- El sentimiento de un Libro es algo que uno puede pasar a otro. Danae 4° Año.

- Me gustan porque te dejan una enseñanza. Franciska 4° Año.

- Los poemas tienen sentimientos. Franciska 5° Año.

- Me gustan los que son graciosos. Anónimo.

- Me gusta porque son divertidos. Anónimo.

- A mi me gusta porque son muy divertidos y graciosos. Danae 4° Año.

- Es un Profesor que nos enseña enseñanzas, sentimientos de los que no hemos conocido aún. Juan Carlos 7° Año.

- Sentimientos que se describen d una persona. Catalina 2° Año.

- El Libro me gusta porque hay unos de terror. Danae 4° Año.

- Es una entretención. Yasna 5° Año.

- A través de ellos conoces otros lugares. Libna 7° Año.

- De todo pueden imaginar. Orlando 5° Año.

- Para mi leer es viajar a todos lados a través de mi imaginación. Valentina 8° Año.

- Es inspiración e imaginación. Javiera 7° Año.

El libro  o cuento que más me ha gustado es….

-         Pepito el señor de los chistes. Danae4° Año.

-         El Loro pelado. Fernanda, Jans, Danae 5° Año.

-         Doña desastre. Catalina 3° Año.

-         Las brujas. Fernanda, Ma José, Javier, David, Yasna 5° Año.

-         La medias de los flamencos. Yasna, Danae, Damian 5° Año Thiare 6° Año.

-         Los poemas de Gabriela Mistral.

-         Blanca Nieves. Catalina 2°.

-         La cabaña del Tío Tom.

-         El Jardín Secreto.

-         La bella durmiente. 2° Año.

-         El Chupacabras de Pirque. Danae5° Año, Franciska 4° Año.

-         Papelucho. Danae 4° Año.

-         Cuentos de la Selva. Camilo, Javier 5° Año.

-         No te rías pepe. Luis 1° Año.

-         La Pincoya. Yuliana 4° Año.

-         El patito feo. Felipe 7° Año.

-         Caperucita Roja. Darien 7° Año.

-         Crepúsculo. Franciska 4° Año, Danae 4° Año.

-         El zorrito abandonado. 3° Año.

-         Pinocho. Nicolas 6° Año.

-         El gato con botas. Ana 4° Año

-         El mago de Oz. Danae 5° Año.

-         La peor Señora del mundo.

-         Poemas de Pablo Neruda. Franciska 4° Año.

-         El libro de las preguntas de Pablo Neruda. Juan C. 7° Año

-         La abeja aragana. Ma Jose 5° Año.

-         Luna Nueva. Danae 4° Año, Antonia, Yenifer 7° Año.

-         Los tres cochinitos y el lobo feroz. 4° Año, Franco 6° Año.

-         Los ojos del perro Siberiano. Camila, Valentina 8° Año.

-         Mi planta de naranja lima. Libna 7° Año.

-         La bella y la bestia. Sebastián 6° Año.

-         La llorona. Valeria 4° Año.

-         La bruja bella y el solitario. Franciska 4° Año.

Decálogo de la Biblioteca

Navegando por las infinitas aguas de internet, me encontré con este Decálogo de la Biblioteca, de Juan José Lage Fernandez, extraído del libro "Animar a leer desde la biblioteca" y publicado por la Editorial SM. Lo comparto para que este en todas las Bibliotecas.